PRIMER CICLO.

QUINTA Y ÚLTIMA LECTURA:

EL ESCARABAJO DE HORUS

(2ª PARTE)

Antes de nada, queremos daros las gracias por vuestra participación en este concurso.

Esperamos que lo hayáis disfrutado y que las lecturas hayan sido de vuestro gusto.

Enhorabuena a todos y, especialmente, a los clasificados que han conseguido clasificarse entre los diez primeros. Ya sabéis que los diez van a tener un gran premio.

La entrega se hará durante la fiesta que celebraremos el próximo

DÍA 13 DE MAYO, JUEVES

en el instituto Medina Azahara (Avda. Gran Vía Parque, número 2. Córdoba).

Estáis invitados todos a participar y os avisamos que durante la fiesta habrá muchos más regalos.

Os esperamos a todos.

PREGUNTA Nº 11

En el sarcófago en el que Osiris encerró a Seth para toda la eternidad aparece una inscripción. Señala cuáles son las palabras con las que comienza:

1- Que tú, Seth, hijo de cielo y de la tierra, hermano de Isis, Neftis y Osiris…

2- Dioses de Egipto, escuchad las palabras que darán el descanso eterno…

3- Aquí está encerrado el origen del mal y de la envidia de los dioses…

4- Donde los dioses decidieron colocar a su hijo…

PREGUNTA Nº 12

Carla aprende a luchar y así prepararse para su combate final. ¿En qué región de Egipto  lo hace y quién es su jefe?

PREGUNTA Nº 13

¿En qué lugar encuentran Ramsés  y Josué el pasadizo para escapar de la cámara?

1- bajo el sarcófago de oro de Osiris

2- tras una inscripción de la pared

3- debajo de la estatua de Osiris

4- en una puerta secreta

PREGUNTA Nº 14

Siguiendo el olor del perfume de Carla, Josué se separa de Ramsés cuando están en el laberinto de salida de la cámara  mortuoria. ¿A qué flor corresponde el perfume?

a-

b-

c-

d-

PREGUNTA Nº 15

Yalí entrena a Carla en el uso ¿de cuál o cuáles de estas armas?:

PREGUNTA Nº 16

Cuando finalmente Ramsés escapa se encuentra otra vez en la entrada ¿ de qué templo?

1- Templo de Luxor:

2- Templo de Osiris:

3- Templo de Anubis:

4- Templo de Horus:

PREGUNTA Nº 17

¿A quién pretende sacrificar el faraón para romper la maldición?

a- al padre de Carla

b- al hermano de Josué

c- a Miguel, el hermano de Carla

d- a Carla

PREGUNTA Nº 18

¿En qué momento puede pronunciar el faraón las palabras para romper la maldición?

1- cuando un rayo de sol atraviese la única ranura que hay en el techo de la sala

2- al amanecer

3- en la puesta de sol

4- cuando el Nilo inunde sus orillas

PREGUNTA Nº 19

Según el Libro de los Muertos, ¿cuánto tiempo se ha de tardar en enterrar al faraón y dónde?

1. Al día siguiente	A. En el Valle de los Reyes
2. Setenta días	B. En el templo de Osiris
3. Al cabo de un mes	C. En el Valle de las Serpientes
4. Cuarenta días	D. En el templo de Luxor

PREGUNTA Nº 20

¿En qué se basa Carla para convencerse de que no ha sido todo un sueño?

1- En el borrón de tinta que aparece en la hoja del libro de la vitrina del museo

2- Porque le falta una hoja al libro de la vitrina

3- Porque en el libro de la vitrina hay una inscripción con su nombre

4- Porque en el libro de la vitrina hay una marca del faraón

RELATO

EL FARAÓN DYOSER

Y LA CRECIDA

DEL NILO

Sentado en su trono, silencioso y apenado, se encontraba el faraón Dyoser.
Egipto había caído en desgracia ya que hacía siete años que la crecida del Nilo era insuficiente. No había agua suficiente para regar las tierras, y las reservas de los graneros, que hasta ahora habían permitido al pueblo alimentarse, se estaban quedando vacíos.

Los meses pasaban y la preocupación del faraón aumentaba. Su pueblo no tenía apenas con qué alimentarse, los campesinos observaban con tristeza los campos secos, los niños lloraban y los ancianos se debilitaban. Incluso los templos se cerraban por falta de ofrendas a sus dioses.
El Nilo se negaba a fecundar la tierra de Egipto. Por eso, decidió pedir ayuda a su amigo y primer ministro Imhotep, arquitecto, médico, mago y astrólogo.

- Nuestro país está sufriendo una grave situación – dijo el rey dirigiéndose a Imhotep -. Si no encontramos una solución moriremos de hambre. Hay que darse prisa y descubrir dónde nace el Nilo para saber cuál es el poder divino responsable de que suban las aguas.

Imhotep se marchó a Heliópolis, donde se encontraba el gran templo de Thot, dios de la sabiduría y protector de los escribas. Buscó entre los libros sagrados y documentos más antiguos que hablaran sobre la crecida del Nilo y volvió al palacio para informar a Dyoser.

- Eres el primer faraón que se interesa por los secretos de los caudales del Nilo – comentó Imhotep mientras desenrollaba un montón de papiros, y prosiguió -. Los textos indican que en el sur de Egipto se encuentra la isla de Elefantina. Allí apareció la luz divina cuando decidió dar vida a todos los seres. El Nilo nace en ese lugar, en dos cavernas de donde manan todas las riquezas de la tierra. Cuando lo desea, el Nilo fertiliza sus orillas.

- ¿Quién vigila esas cavernas? – preguntó ansioso el faraón.

- El dios Jnum, quien modela en su torno de alfarero a todos los seres. Se encuentra en Elefantina y retiene bajo sus sandalias el caudal del río. Mientras no las levante no habrá crecida. Jnum es quién dispone las tierras fértiles del Alto y del Bajo Egipto, quien hace crecer el trigo, quien hace posible la producción de piedras en las canteras para elevar los templos. Gracias a él prosperan los animales y las plantas.

Para conseguir que Jnum liberara la crecida, Dyoser tuvo que ir a Elefantina en busca de una paleta de escriba y una cuerda de agrimensor para medir los campos. El faraón imploró los favores del dios pidiéndole la salvación de su pueblo. Pero sus plegarias no fueron atendidas. Sin embargo, decidió quedarse en la isla de Elefantina luchando hasta el final, aunque le costara la vida.

Dyoser, vencido por el cansancio se quedó dormido, y en sus sueños se le apareció el dios Jnum. El rey alzó sus manos en señal de respeto, y el dios le habló.

- Soy Jnum, el dios creador; dame un abrazo para que mi magia te proteja… ¿Qué te sucede Dyoser? ¿Por qué me llamas con tanta insistencia?

- Estoy preocupado por mi país y mi pueblo.

- ¡Tienes motivos para estarlo! Te he dado numerosos materiales para que edifiques templos y construyas estatuas a los dioses y tú no los has hecho. Tienes que restaurar los monumentos antiguos y construir otros nuevos. El pueblo de Egipto debe adorar a sus dioses y el faraón dar ejemplo. Ahora ya sabes los motivos de mi enfado.

Jnum, señor del Nilo y de la fecundidad de las tierras de Egipto, vigilaba las dos grutas que se encontraban en el santuario secreto del templo de Jnum de esta isla. De allí procedían las fuentes del Nilo. Una puerta impedía a los humanos el acceso para evitar que descubrieran el secreto e hicieran mal uso de él.

- Por ti, que eres el servidor de los dioses y de tu pueblo, abriré esta puerta dejando circular el caudal del Nilo. Regará sus orillas y sus campos se fertilizarán. Egipto prosperará – dijo Jnum, y cogiendo de la mano a Dyoser le llevó al fondo de las dos grutas, donde el Nilo dormía en forma de serpiente debajo de sus sandalias.

- Mi maestro de obras Imhotep edificará tu templo en la isla del origen del mundo y tu santuario guardará para siempre el secreto de la crecida del Nilo – añadió el faraón.

Jnum levantó sus sandalias.
La serpiente se convirtió en un joven fuerte con la cabeza cubierta de cañas que se emergió en el agua estancada transformándola en una caudalosa riada.

Cuando Dyoser despertó, observó que el caudal del Nilo fluía con fuerza. A sus pies estaba la tabla de escriba con un texto grabado: una plegaria al dios Jnum que nunca debería olvidarse.
Ese mismo día ordenó que iniciaran las obras de construcción de un templo dedicado a Jnum. En sus muros se escribiría en jeroglíficos la plegaria para que cada año subieran las aguas del Nilo regando sus campos y procurando la prosperidad del pueblo egipcio.

* Ilustraciones de DIANA SOBRADO

PREGUNTAS

EL FARAÓN

DYOSER

Y LA

CRECIDA

DEL NILO

21- ¿Qué apena  al faraón Dyoser?

a) que no llueve desde hace siete años

b) que la crecida del Nilo es insuficiente desde hace siete años

c) que la cosecha ha sido mala ese año

d) que su padre acaba de morir

22- ¿A quién pide ayuda?

a) al primer ministro Imhotep

b) al dios Rha

c) al sacerdote Imhotep

d) a su hermana

23- Señala en cuál de estas cuatro ciudades se encuentra el gran Templo de Thot, dios de la sabiduría:

24- ¿Dónde cuenta la leyenda que nace el río Nilo?

a- en la isla de Elefantina

b- en el Bajo Egipto

c- en la Fuente de la vida

d- en Níger

25- ¿Qué dios y dónde retiene el caudal del río Nilo?

26- ¿Qué va a buscar Dyoser a Elefantina para conseguir que se libere la crecida del Nilo?

a) un papiro y un torno de alfarero

b) una paleta de escriba y una cuerda de agrimensor

c) una paleta de escriba y un torno de alfarero

d) un mazo y una cuerda de agrimensor

27- ¿Cómo habla el dios Jnum a Doyser?

a) en sueños

b) a través de una sacerdotisa

c) por medio de una plegaria mágica

d) a través de un médium

28- Cuenta la leyenda que el río Nilo duerme bajo la apariencia de un animal. ¿De qué animal habla?

a)

b)

c)

d)

29- Cuando Dyoser despierta,  el caudal del Nilo fluía, pero ¿qué había en sus pies?

a) un jerogífico

b) una serpiente muerta

c) una tabla de escriba

d) una barca de pesca

30- Desde ese día el faraón dio orden de …

a) orar todos los años ese día recordando al dios Jnum

b) construir un templo dedicado al dios Jnum

c) construir una estatua al dios Jnum

d) construir una presa.

ESTAMOS A PUNTO DE TERMINAR ESTE CONCURSO, EL MARATÓN DE LECTURA 2010.

TE QUEREMOS AGRADECER TU PARTICIPACIÓN Y QUE, SEMANA A SEMANA, NOS HAYAS PRESTADO ATENCIÓN Y HAYAS COLABORADO CON NOSOTROS.

QUEREMOS CREER QUE TE HEMOS AYUDADO EN ALGO AL PROPORCIONARTE CINCO LECTURAS QUE, UNAS MÁS OTRAS MENOS, SUPONEMOS TE HABRÁN GUSTADO.

PARA DESPEDIRNOS DE TI, ESTAMOS PREPARANDO UNA FIESTA EN EL IES. MEDINA AZAHARA. EN ELLA TENDREMOS ALGÚN JUEGO NUEVO Y MUCHOS REGALOS.

Y TAMBIÉN HAREMOS ENTREGA A LOS DIEZ PRIMEROS CLASIFICADOS DE SUS PREMIOS.

SERÁ EL PRÓXIMO DÍA 13 DE MAYO, JUEVES. YA ANUNCIAREMOS EN ESTA MISMA PÁGINA LA HORA CONCRETA.

Bienvenido al

maratón de lectura

organizado por

el grupo de trabajo

“Autores y Lectores

en el Aula”

(ALAULA).

El maratón surge como un sitio que pretende ayudar a los alumnos andaluces de ESO. a los que les gusta leer, e intentar que aquellos a quienes no les atraigan los libros tengan acceso a ellos y comprendan el placer que supone su lectura.

El juego está planteado en dos niveles diferentes, uno para el primer ciclo de la ESO. (1º y 2º) y otro para el segundo ciclo (3º y 4º).

Los títulos de los cinco libros que, por cada nivel, habréis de leer son:

PRIMER CICLO

1. “ABDEL”, de Enrique Páez (ed. SM)

   

2. “INTERCAMBIO CON UN INGLÉS”, de C. Nöstlinger (ed. Oxford)

   

3. “EL VALLE DE LOS LOBOS”, de L. Gallego García (SM)

   

   4. “LOS IRREGULARES DE BAKER STREET: LA CAÍDA DE LOS INCREÍBLES ZALINDA”, de T. Mack y M. Citrin (Everest)

   

   5. “EL ESCARABAJO DE HORUS”, de R. Rueda (Oxford)

   

   
   

   SEGUNDO CICLO

   1. “EL ALMA DEL BOSQUE”, de M. López Gallego (Everest)

   

   2. “HUIDA AL SUR”, de J. Madrid (Edebé)

   

   3. “EL MEDALLÓN PERDIDO”, de A. Alcolea (Anaya)

   

   4. “LA SELVA PROHIBIDA”, de H. Delam (Bruño)

   

   5. “LA FRATERNIDAD DE EIHWAZ”, de C. Mallorquí (Edebé)

   

Esos cinco libros se leerán en dos fases que abarcarán aproximadamente la mitad del libro cada una y, tras la lectura, tendréis que responder a una serie de diez preguntas y actividades para cada una de las dos partes del libro, que servirán de comprobación (en total, veinte preguntas por cada libro).

Además, durante el recorrido, podremos ir cogiendo fuerzas y puntos extra con lecturas de textos más breves (relatos cortos y/o poemas u otros textos breves), sobre los que se harán únicamente diez preguntas. Estos textos se publicarán en esta misma página tras las preguntas sobre la primera parte de cada libro.

Cada participante irá consiguiendo puntos conforme responda correctamente a las preguntas que se publiquen para cada tramo.

Por cada pregunta respondida correctamente se asignarán diez puntos (salvo que se indique otra puntuación expresamente).

También será importante el puesto en que se responda, lógicamente: Los primeros participantes en enviar sus respuestas correctas conseguirán más puntos.

-El primero en enviar todas las respuestas correctas sumará a sus puntos otros diez

-El segundo sumará nueve puntos

-Y así sucesivamente hasta el 9º que conseguirá un punto más.

-El resto de los participantes no recibirá puntos extra.

El plazo para recibir las respuestas acaba a los siete días de la aparición de las preguntas. Por ejemplo, para las respuestas a las diez primeras preguntas de la lectura nº1, que aparecen el día 3 de noviembre a las cinco de la tarde, el límite para que tus respuestas reciban su puntuación será hasta las cinco de la tarde del día 10.

La respuesta a muchas de las preguntas se hará indicando la letra y/o el número de la solución correcta de las que se os ofrecen en la pregunta.

Las respuestas serán enviadas por correo electrónico a las direcciones:

maratonlect@gmail.com para los alumnos de primer ciclo de ESO.

maratonlect2@gmail.com para los alumnos de segundo ciclo de ESO.

No olvides indicar siempre en tus mensajes tu nombre y apellidos, tu curso y grupo y el instituto en el que estás matriculado. Estos datos son imprescindibles para que puntuemos tus respuestas.

Los vencedores serán los participantes que hayan conseguido más puntos después de las cinco lecturas y los textos de apoyo.

En caso de que entre los premiados hubiera algún empate Alaula intentará que los regalos correspondientes sean iguales o de idéntico valor, o, en otro caso, lo resolvería con un sorteo para desempatar.

FECHAS EN QUE APARECERÁN EN ESTE BLOG (SIEMPRE A LAS 17 HORAS) LAS PREGUNTAS PARA LA COMPROBACIÓN DE LAS LECTURAS:

LECTURA 1:

1ª PARTE: DÍA 3 DE NOVIEMBRE

2ª PARTE + LECTURAS DE APOYO: DÍA 16 DE NOVIEMBRE

LECTURA 2:

1ª PARTE: Día 11 de enero

2ª PARTE + LECTURAS DE APOYO: Día 25 de enero

LECTURA 3:

1ª PARTE: Día 8 de febrero

2ª PARTE + LECTURAS DE APOYO: Día 22 de febrero

LECTURA 4:

1ª PARTE: 8 de marzo

2ª PARTE + LECTURAS DE APOYO: 22 de marzo

LECTURA 5:

1ª PARTE: 12 de abril

2ª PARTE + LECTURAS DE APOYO: 26 de abril

PUEDES VER LAS PUNTUACIONES DEL PRIMER CICLO EN ESTE ENLACE:

http://spreadsheets.google.com/pub?key=t94L8yBUsVrTA733gbO5KYQ&output=html